Объект культурного наследия регионального значения (памятник архитектуры и градостроительства) «Детская музыкальная школа», 1953 г. Архитекторы: Галаджева, Медведь, Чечик
г. Прокопьевск, ул. Калинина, 1. Строительство: 1953 г. Реставрация: 2015−2022 гг.
Разработана научно-проектная документация. Отреставрированы фасады, кровли, фасадные скульптуры. Выполнены реставрация и приспособление для современного использования интерьеров, включая воссоздание напольных плиточных ковров и осветительных приборов.
Историческая справка
Детская музыкальная школа № 10 в центре Прокопьевска по ул. Калинина — объект культурного наследия регионального значения. Строительство завершено в 1953 году. Здание выделяется величественным обликом и архитектурными достоинствами, имеет важное место в облике города. Город Прокопьевск формировался в советское время без исторического центра, здания создавались заново. Детская музыкальная школа выделяется своим торжественным и монументальным обликом среди современных построек города.
Архитектура здания отражает развитие советской архитектуры после Великой Отечественной войны. Зодчие ставили перед собой задачу создать новое символическое значение, используя элементы прошлой архитектуры. Стиль-образование 1930−40-х годов сменили варианты эклектики, выражавшие идею победы социализма. Архитектура «сталинских» домов привлекает своей прочностью, богатым убранством и комфортабельностью планировок. В сравнении с тяжелыми годами восстановления они были символом созидания и радости. Сегодня архитектура 1950-х годов, ранее осужденная как «украшательская», снова привлекает внимание общественности благодаря высокому художественному качеству.
В 1958 году здание школы в Прокопьевске посетили А. И. Хачатурян и Д. Б. Кабалевский, которые выразили восхищение его устройством. В газете «Правда» они написали: «Превосходное впечатление произвела на нас школа в Прокопьевске — чудесный светлый дворец с колоннами. В ней были два зала — концертный на триста мест и учебный на сто пятьдесят, а также двадцать восемь классов. В школе занимались пятьсот учащихся на всех инструментах, создано пять оркестров: симфонический, духовой, русских народных инструментов и два оркестра баянов. При школе также были курсы общего музыкального образования для взрослых и пять филиалов в рабочих районах города». В 1964 году автор путеводителя по городу отметил, что музыкальная школа в Прокопьевске является храмом музыки, которым гордятся прокопчане, и лишь немногие музыкальные школы страны могут сравниться с ней по красоте и изяществу. В летописи города отмечается, что в 1953 году введено в строй новое здание музыкальной школы, которое по праву является гордостью прокопчан.
Здание Музыкальной школы вызывает сильное и противоречивое впечатление. Оно имеет логичную организацию, четко определенное назначение и эмоциональное воздействие. В основе его композиции лежит прямоугольная форма, которая удобно соединяется в компактные группы. Здание имеет большой прямоугольный план с парадной частью и двумя крыльями, образующими внутренний двор. Особенностью является наличие обширного двора с портиком, что обеспечивает хорошее освещение помещений и открытую композицию здания.
Парадный фасад здания имеет колончатый портик с тремя колоннами с каждой стороны, создающий симметричную композицию. Центральная часть образует широкий проход перед входом. Колонны и треугольный фронтон придают фасаду ордерную композицию, напоминающую греческую архитектуру. Однако тектоника фасада отличается от античной: верхняя часть выполнена из кирпичной стены с пологой аркой. Колонны завершаются коринфскими капителями, на которые опирается цилиндр с абакой. Фронтон украшен скульптурной группой, придающей дополнительную художественную выразительность.
Архитектура здания отражает развитие советской архитектуры после Великой Отечественной войны. Зодчие ставили перед собой задачу создать новое символическое значение, используя элементы прошлой архитектуры. Стиль-образование 1930−40-х годов сменили варианты эклектики, выражавшие идею победы социализма. Архитектура «сталинских» домов привлекает своей прочностью, богатым убранством и комфортабельностью планировок. В сравнении с тяжелыми годами восстановления они были символом созидания и радости. Сегодня архитектура 1950-х годов, ранее осужденная как «украшательская», снова привлекает внимание общественности благодаря высокому художественному качеству.
В 1958 году здание школы в Прокопьевске посетили А. И. Хачатурян и Д. Б. Кабалевский, которые выразили восхищение его устройством. В газете «Правда» они написали: «Превосходное впечатление произвела на нас школа в Прокопьевске — чудесный светлый дворец с колоннами. В ней были два зала — концертный на триста мест и учебный на сто пятьдесят, а также двадцать восемь классов. В школе занимались пятьсот учащихся на всех инструментах, создано пять оркестров: симфонический, духовой, русских народных инструментов и два оркестра баянов. При школе также были курсы общего музыкального образования для взрослых и пять филиалов в рабочих районах города». В 1964 году автор путеводителя по городу отметил, что музыкальная школа в Прокопьевске является храмом музыки, которым гордятся прокопчане, и лишь немногие музыкальные школы страны могут сравниться с ней по красоте и изяществу. В летописи города отмечается, что в 1953 году введено в строй новое здание музыкальной школы, которое по праву является гордостью прокопчан.
Здание Музыкальной школы вызывает сильное и противоречивое впечатление. Оно имеет логичную организацию, четко определенное назначение и эмоциональное воздействие. В основе его композиции лежит прямоугольная форма, которая удобно соединяется в компактные группы. Здание имеет большой прямоугольный план с парадной частью и двумя крыльями, образующими внутренний двор. Особенностью является наличие обширного двора с портиком, что обеспечивает хорошее освещение помещений и открытую композицию здания.
Парадный фасад здания имеет колончатый портик с тремя колоннами с каждой стороны, создающий симметричную композицию. Центральная часть образует широкий проход перед входом. Колонны и треугольный фронтон придают фасаду ордерную композицию, напоминающую греческую архитектуру. Однако тектоника фасада отличается от античной: верхняя часть выполнена из кирпичной стены с пологой аркой. Колонны завершаются коринфскими капителями, на которые опирается цилиндр с абакой. Фронтон украшен скульптурной группой, придающей дополнительную художественную выразительность.
Главный фасад здания имеет открытый портик, который выдвинут вперед и выполнен в современных симметричных формах. Окна и проемы в нижней части фасада прямоугольные, с полукруглыми перемычками по бокам. Верхний этаж имеет широкие окна, напоминающие конструктивизм. Центр стены над порталом украшен живописной панелью. Боковые части здания с наклонными кровлями выглядят скромнее, с гладкими стенами, карнизами и горизонтальными окнами. Кровли продолжают скаты основного объема здания и украшены скульптурами. Декоративные элементы на фасаде расположены согласно тектоническим закономерностям для лучшего восприятия с главного фасада. В целом фасад выглядит торжественно, организованно и симметрично, с контрастом между портиком и боковыми частями здания.
Здание имеет важные художественные акценты, такие как внутренний дворик с колоннадой и фронтоном, а также два выступающих ризалита на боковых стенах. Объемные формы портика и ризалитов, украшенных пилястрами и фронтонами, создают насыщенное внутреннее пространство. Гладкие стены с простыми окнами разного размера и конфигурации обрамляют эти элементы. Архитектура здания сочетает в себе масштабность и выразительность, напоминая монументальную постройку. Она отражает опыт прошлого, однако некоторые нестандартные подходы, такие как использование ордера в нестандартной трактовке и отсутствие горизонтальных членений, придают зданию обновленный вид. Компромисс между прошлым и настоящим может немного изменить представление о гармонии и целостности композиции, но при этом позволяет развивать язык архитектуры.
Боковые фасады здания имеют вытянутую форму с разнообразными окнами, декоративными элементами и лоджиями. Они создают ритмичный порядок с прямоугольными окнами, пилястрами, арками и карнизами. Пилястры и арки были выделены белым цветом, придающим боковым фасадам особый ордерный ритм. Боковые лоджии с колоннами и капителями являются ярким архитектурным акцентом. Здание обладает художественной глубиной и протяженностью, вызывая интерес к различным деталям. Противоречие между современной структурой и классической декорацией создает изящную игру стилей. Разнообразные методы обработки поверхности, цвета и фактуры добавляют зданию уникальности.
Интерьер здания оригинален и праздничен, с сложной композицией больших залов и более обычных помещений, организованных симметрично относительно главной оси движения. Основная система организации внутреннего пространства включает коридоры и анфилады, дополненные различными отдельными объемами, связывающими здание внутри и с окружающей средой. Формирование пространства соответствует функциональным и техническим требованиям, с уклоном в эстетическое восприятие. Центральный ярусный объем содержит разнообразные несущие элементы, ограждения, перекрытия, колонны, пилястры, арки, двери, окна, лепнину и люстры. Концертный зал выделяется изяществом, колоннадой, антаблементами и обилием света. Общий облик здания напоминает дворец, создавая ощущение праздника. Этот мажорный и торжественный стиль, сочетающий классические формы с современным языком архитектуры, редко встречается в наше время.
Боковые компартаменты, предназначенные для учебных классов музыкальной школы, имеют более простой дизайн и соединены коридорами. Это сочетание различных типов помещений удовлетворяет разнообразные функциональные потребности. Пространственная организация здания подчиняется иерархии прекрасного и практичного, что замечают посетители. Ощущение праздника особенно ярко проявлялось после войны, но сохраняется и сейчас, если обеспечить зданию первоначальный вид и хорошее состояние.
Здание имеет важные художественные акценты, такие как внутренний дворик с колоннадой и фронтоном, а также два выступающих ризалита на боковых стенах. Объемные формы портика и ризалитов, украшенных пилястрами и фронтонами, создают насыщенное внутреннее пространство. Гладкие стены с простыми окнами разного размера и конфигурации обрамляют эти элементы. Архитектура здания сочетает в себе масштабность и выразительность, напоминая монументальную постройку. Она отражает опыт прошлого, однако некоторые нестандартные подходы, такие как использование ордера в нестандартной трактовке и отсутствие горизонтальных членений, придают зданию обновленный вид. Компромисс между прошлым и настоящим может немного изменить представление о гармонии и целостности композиции, но при этом позволяет развивать язык архитектуры.
Боковые фасады здания имеют вытянутую форму с разнообразными окнами, декоративными элементами и лоджиями. Они создают ритмичный порядок с прямоугольными окнами, пилястрами, арками и карнизами. Пилястры и арки были выделены белым цветом, придающим боковым фасадам особый ордерный ритм. Боковые лоджии с колоннами и капителями являются ярким архитектурным акцентом. Здание обладает художественной глубиной и протяженностью, вызывая интерес к различным деталям. Противоречие между современной структурой и классической декорацией создает изящную игру стилей. Разнообразные методы обработки поверхности, цвета и фактуры добавляют зданию уникальности.
Интерьер здания оригинален и праздничен, с сложной композицией больших залов и более обычных помещений, организованных симметрично относительно главной оси движения. Основная система организации внутреннего пространства включает коридоры и анфилады, дополненные различными отдельными объемами, связывающими здание внутри и с окружающей средой. Формирование пространства соответствует функциональным и техническим требованиям, с уклоном в эстетическое восприятие. Центральный ярусный объем содержит разнообразные несущие элементы, ограждения, перекрытия, колонны, пилястры, арки, двери, окна, лепнину и люстры. Концертный зал выделяется изяществом, колоннадой, антаблементами и обилием света. Общий облик здания напоминает дворец, создавая ощущение праздника. Этот мажорный и торжественный стиль, сочетающий классические формы с современным языком архитектуры, редко встречается в наше время.
Боковые компартаменты, предназначенные для учебных классов музыкальной школы, имеют более простой дизайн и соединены коридорами. Это сочетание различных типов помещений удовлетворяет разнообразные функциональные потребности. Пространственная организация здания подчиняется иерархии прекрасного и практичного, что замечают посетители. Ощущение праздника особенно ярко проявлялось после войны, но сохраняется и сейчас, если обеспечить зданию первоначальный вид и хорошее состояние.
Остались вопросы?
Оставьте свои данные и мы свяжемся с вами в течение дня.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Понравился проект? Оставьте свои данные и мы свяжемся с вами в течение дня
